单眼弱视，视力达到正常，
弱视就好了吗？
弱视患者通过屈光矫正、弱视增视训练，使得视力提高甚至达到正常，弱视就好了吗？并不是，弱视的完全治愈，还需要双眼的视功能恢复。尤其是单眼弱视，即使视力提升，也有一定程度的单眼抑制，需要做脱抑制训练，才能达到双眼单视，恢复双眼视功能。
单眼斜弱视患者，必须进行脱抑制治疗，这并不神秘。抑制还可发生在斜视或者非斜视患者中，影响视力的提升与有效双眼视力的建立，因此消除抑制是提升视力、建立稳固双眼视力的关键步骤。
襄阳爱尔眼科的4D脱抑制训练，能更好、更快地帮助患者脱掉抑制，提升视力。
偏光立体显示（4D）
VS红蓝分色立体显示（传统）
红蓝分色立体显示经大脑融像后所产生的立体画面失去了90%的色彩，近乎于灰白画面，而偏光立体显示（4D）在显示立体画面时最大限度地保留了原画面的色彩元素。眼科专家指出，斜弱视患者不仅在早期精细刺激中需要色彩丰富的界面兴奋黄斑锥细胞，从而达到提升视力的目的，在治疗的中后期，双眼视功能训练中，同样需要色彩丰富的训练界面进行刺激，而采用红蓝分色立体显示的训练内容，就丧失了此部分训练的意义。
爱尔4D脱抑制治疗（一）
爱尔4D脱抑制治疗（二）
传统的脱抑制训练
弱视危害需要重视
弱视，是儿童常见的多发的严重危害儿童身心健康的眼病，它的发病率为3—4%。目前我国约有万弱视患者，其中万为弱视儿童，由于外眼正常，所以不容易发现，往往容易失去最佳治疗时期。
弱视的临床特征：患弱视后，首先会出现视力不良，矫正视力（戴镜视力）低于正常，轻度的在0.8-0.6之间，中度在0.5-0.2之间，重度在0.2以下。检查单个视标时会相应好些，检查成排的视标时视力会差些，这是拥挤现象。视力低下的儿童，可表现出视力模糊，视物头痛、眯眼、虚眼、歪头侧视等，但也有相当的患儿症状不明显，尤其是单眼视力佳的弱视，可丝毫不表现出任何症状，这是特别容易漏诊的一类弱视。
弱视的危害：
（1）患眼的视力将终生底下。（2）患者没有完善的双眼视功能，没有立体视，无法从事精细工作。（3）影响生活、学习、工作，也无法体验感受到大自然的美丽风光。（4）弱视儿童长大后学习不好立体几何，也不能选择如建筑、工程设计、医学、机械、美工、驾驶等专业。
（5）弱视还可引起斜视，影响美观和身心健康。
（6）视力差、注意力难以集中，诱发多动症，影响到孩子学习成绩差、斜视、对眼不美观，使孩子小小心灵遭受极大的伤害，使孩子变得孤僻、自闭、自卑，影响一生。
治愈标准：（1）视力≥1.0；（2）三级视功能建立，立体视锐度≤60‘，功能治愈；（3）经过三年随访，视力保持正常。
斜弱视并非不可逆，越早发现、治疗，效果越好。年12月，医院斥巨资引进4D数字化斜弱视视功能矫治系统，率先在鄂西北地区开展4D数字化斜弱视视功能矫治，使斜弱视康复更快、更准、更稳，并对非斜视性双眼视觉异常有较好的治疗效果。爱尔小儿眼科专家
龚麟，副主任医师，医院小儿眼科主任。毕业于武汉大学医学院，从事眼科工作二十余年，发表了多篇眼科学术论文，主要从事小儿眼病的临床及研究，尤其擅长小儿弱视治疗、斜视矫正手术、近视防控及各类眼整形手术，完成眼科手术近多例，在患者中有良好口碑，获得爱尔眼科集团“年度感动爱尔人物”。计虹，副主任医师，医院小儿眼科副主任。毕业于三峡大学医学院，从事小儿眼科临床工作二十余年，尤其擅长小儿斜弱视治疗、青少年近视的预防与控制，临床经验丰富，并对全院医疗业务、医疗质量、医疗技术实施、教学及科研管理有独到的见解。
吕雪婷，主治医师，医院小儿眼科骨干医师，毕业于郧阳医学院（现湖北医药学院），毕业后一直从事眼科诊疗，对眼科常见病、多发病的诊断和治疗有丰富的临床经验，现主要从事小儿眼科及斜弱视方面，包括小儿的眼病诊治，近视防控，斜弱视的治疗等。医院小儿眼科是鄂西北地区较早开设专业治疗小儿眼病的科室，在副主任医师龚麟、计虹的带领下，以良好的服务和医疗质量，全面开展针对小儿弱视、斜视、眼球震颤和近视及成人眼肌病的诊断治疗。小儿眼科率先在鄂西北地区引进4D数字化斜弱视视功能矫治系统，使斜弱视康复更快、更准、更稳，并对非斜视性双眼视觉异常有较好的治疗效果。-
通讯员：李杜娟
图文编辑：石守明
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