说到近视，大家都不陌生，而弱视也同样是大家耳熟能详的一个词汇，那么它和近视一样吗，为什么很多孩子会有弱视？
弱视：在视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变，称为弱视。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如不及时治疗可引起弱视加重，甚至失明。
从上面的定义，我们可以知道，弱视的本质是指青少年在视力发育时期，没有得到好的锻炼，而错过了视网膜的最佳发育期，在成年之后视力依然不理想的状态。
我们可以简单理解为，小时候需要让眼睛知道什么是清晰，什么是不清晰，视网膜会根据这个时期的学习到的经验来判断眼睛的清晰度，从而让大脑作为成年之后的判断标准，假如从小就看不清，大脑就会认为这就是正常的视力，今后的一生，孩子都将体会不到什么才是真正的清晰。
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弱视的分类：
1.斜视性弱视
发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患儿，其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视，视觉抑制和弱视只是量的差别，一般为斜眼注射时可以解除抑制，而弱视则为持续性视力减退。斜视发生的年龄越早，产生的抑制越快，弱视的程度越深。
2.屈光参差性弱视
因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起两眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制。
3.屈光不正性弱视
多为双眼性，发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，多数近视在度以上，远视在度以上，散光≥度或兼有散光者。双眼视力相等或相似，并无双眼物像融合机能障碍，故不引起黄斑功能性抑制，若及时配戴适当的眼镜，视力可逐渐提高。
4.废用性弱视（形觉剥夺性弱视）
在婴儿期，由于上睑下垂，角膜混浊，先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因，使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视，故又称遮断视觉刺激性弱视。
5.先天性弱视或器质性弱视
由于出生时黄斑出血，导致锥细胞排列不规则，在婴儿出生后双眼形成以前发生，因而预后不好。有些虽然视网膜及中枢神经系统不能查出明显的病变，目前仍认为属器质性病变，因现有检查方法不能发现，此型为恒定性弱视，治疗无效。
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弱视的预防：
我们知道弱视是由于发育期未能发育良好而产生的，因此一般认为9岁前患者才会产生弱视，9岁后，一般是不会产生弱视的。
因此弱视的预防需要家长密切注意孩子是否出现视觉不佳，视力下降的情况，做到关心孩子，一旦发现孩子又看不清，学习成绩下降等现象，尽早带孩子去专业的眼科机构检查，治疗。
弱视的治疗：
目前国际上公认的弱视治疗方案就是：配镜遮盖训练
目的就是强制人为让患眼的视觉能得到高强度的训练，让视网膜加速发育，提高视力。训练的方式主要就是单眼穿珠，穿针。
目前市面上也有很多弱视治疗仪之类的产品，其本质也是穿珠训练的另一种形式。
弱视的预后：
弱视一种可以治愈的疾病，一般认为7周岁前进行干预，绝大部分是可以完全治愈的。即使在12周岁前开始训练，也会有相当程度的提高，为患儿提高今后生活质量。
同时弱视的治疗，具有长期性，因此家长和患儿一定要有恒心，有耐心，有信心，坚持治疗是治愈弱视的唯一途径，只有坚持训练，才能起到作用，万不可半途而废，造成终身遗憾！
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